Bienvenidos!

Este es un espacio generado desde la materia "Proyecto de Investigación e Intervención Socio-comunitaria" correspondiente al 5º año de Educación Secundaria de la EEMPI Nº 8102 Mariano Moreno. El objetivo de este blog es enriquecernos con el aporte y las reflexiones de todos en torno a los procesos de investigación surgidos de las experiencias de aprendizaje - servicio en nuestra comunidad.

domingo, 29 de noviembre de 2009



PROMO 09

Les deseamos lo mejor para esta nueva etapa y todo el éxito para cada uno de ustedes en los caminos que inician...

¿Qué es tener éxito?



  • es comenzar por tener un sueño

  • es estar comprometido con tus sueños

  • es tener confianza en uno mismo

  • es algo que no aparece por casualidad

  • es aceptar con una mirada nueva lo que no se puede cambiar

  • es saber cambiar a tiempo

  • es saber que lo único permanente es el cambio

  • es saber y poder delegar en los demás parte de tu tarea

  • es reconocerte en tus logros, es saber disfrutar de tus logros

  • es reconocer que te equivocaste

  • es perdir perdón

  • es reconocer que detrás de cada acierto puede haber varios fracasos

  • es enamorarte de lo que haces, gustarlo, entusiasmarte.

  • es no postergar, y hacer en el "ahora"

  • es darse cuenta de que estás eligiendo a cada momento

  • es reconocer las propias debilidades y fortalezas

  • es no mirar hacia atrás

  • es transitar caminos desconocidos

  • es probar hacer algo que nunca hicimos

  • es saber que no estamos solos

  • es no rendirse jamás

  • es disfrutar de cada momento

  • es tener tiempo libre

  • es pensar en positivo es tener una actitud positiva

  • es tener metas

  • es tener perseverancia en el hacer con actitud de búsqueda

  • es estar preparado para ver oportunidades

  • es desarrollar la creatividad

  • es utilizar la imaginación

  • es hacer las cosas lo mejor posible y hacerlas ahora

  • es tener claridad en los objetivos, en los propósitos

  • es no hacer ni hacerse problemas por las cosas pequeñas.


Susana Gamboa de Vitelleschi

Sean felices y recuerden que van a seguir presentes en nuestro corazón y esta escuela va a ser suya para siempre.

Un gusto haber compartido este tiempo con ustedes.

Con todo nuestro cariño

Profes Jany y Zulma

jueves, 12 de noviembre de 2009

Evaluación Integradora







Hola Promo 09!

Les dejamos el cronograma de la instancia de Evaluación Integradora:

Miércoles 18/11: 7:00 hs: Mesa redonda Siglo XXI
8:20 hs: Panel sobre Embarazo Adolescente
10:00 hs: Panel sobre Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes
Jueves 19/11: 7:00 hs: Panel sobre Adolescencia y Seguridad Vial
8:20 hs:Panel sobre Adolescencia, Discapacidad e inserción socio-laboral
Viernes 20/11: 7:00 hs:Panel Sobre Adolescencia y NTICS

Cariños
Jany y Zulma

Embarazo adolescente


Hola a todos!
En esta entrada pueden dejar todas las inquietudes y aportes sobre el tema de nuestra investigación.

Vari, Luisi, Domi, Caro y Cele

PD: los comentarios están moderados por los administradores del blog, por eso no se publican de manera instantánea...gracias por sus aportes.

martes, 3 de noviembre de 2009

Cronograma de entregas


Promo 09:

La entrega definitiva de la versión digital es el día 13 de noviembre. Puede ser por e-mail o la copiamos desde pen drive a la noteboock de la prof Jany. Vamos a estar complicados por los paros docentes, por lo cual llamen por tel o vía mail si tienen alguna duda sobre cómo avanzar.


Día lunes 16 realizamos las devoluciones para que puedan imprimir, sumar el anexo y anillar. Versión impresa del informe final + cd con copia del trabajo, bases de datos y/o anexos se entrega el día de la defensa oral (vamos a sortear el orden) entre los días 18, 19 y 20 de noviembre.


A ponerse las pilas que queda poco...

Cariños


Jany y Zulma

lunes, 31 de agosto de 2009

TRABAJO PRÁCTICO: Análisis Epistemológico- PARTE I


Promo 09:

Les dejamos un trabajo práctico en este enlace.

La fecha tope de entrega es 10 de septiembre.

El objetivo del mismo es retomar los avances del proceso de investigación que están desarrollando y reflexionar sobre sus características a partir de los aportes de la Epistemología (lo estuvimos trabajando en clase). La producción que se genere a partir de este TP se integrará en el apartado de Encuadre metodológico.

Cualquier duda la plantean aquí en comentarios, vía e-mail o personalmente en clase.

Saludos.
Janina y Zulma

miércoles, 19 de agosto de 2009

“Adolescencia, Discapacidad e Inserción Socio-laboral.


Rebeca, Rocío, Estefi y Melody definieron su problema de investigación a partir de la siguiente pregunta:

¿Cómo una persona con discapacidades logra insertarse, socio-laboralmente en nuestra localidad?
Sobre este problema plantearon las siguientes hipótesis:

· Es posible pero existe un alto grado de resistencia de parte de los empleadores al momento de insertarlos en el ámbito laboral.
· En nuestra localidad, se dificulta la integración social, ya que no hay suficiente aceptación de la discapacidad en el ámbito laboral.Si no se logra la inserción social se dificulta, a la vez la relación laboral.

Links relacionados
http://www.ilo.org/global/Themes/Skills__Knowledge_and_Employability/DisabilityandWork/lang--es/index.htm .

Saludos


Zulma y Janina

Embarazo adolescente


Varinia, Luisina, Carolina, Celeste y Domi definieron su trabajo de la siguiente manera:
PROBLEMA:
Nos interesa desarrollar la investigación tornada a cuales son las causas del embarazo adolescente en nuestra localidad.

HIPÓTESIS:
Consideramos que las principales causas del embarazo adolescente pueden ser:
· Falta de injerencia de parte de la salud pública.
· Carencias en el ámbito familiar.
· Pobreza y marginalidad.
· Deserción escolar.
· Desconocimiento de métodos anticonceptivos.
· Abuso sexual (violaciones, incesto).

les dejamos un artículo vinculado a su tema http://www.clarin.com/diario/2005/10/12/sociedad/s-03601.htm
Nos vemos
Janina y Zulma
Chicos/as: los/as invitamos a visitar esta página recomendada por la Dra. Marcela Fowler, Ginecóloga del SAMCo. local
Vari, Caro, Luisi, Domi y Cele

Adolescencia y Nuevas Tecnologías


Leo, Linda, Marianela, Ale, Andrea definieron su trabajo de la siguiente manera:
Problema:
Actualmente los adolescentes se exponen a riesgos generados por el mal uso de las TIC`S.
Hipótesis:
El desconocimiento de los adultos sobre la informática dificulta el control de sus hijos.
Existe un gran desconocimiento de los riesgos a los que se exponen los/las adolescentes.
Les dejamos además este link de un artículo http://www.impre.com/laopinion/negocios/tecnologia/2009/8/18/privacidad-en-riesgo-142455-1.html Si quieren redefinir el problema vemos otros rumbos de lectura.

Saludos

Janina y Zulma

Adolescencia y Seguridad Vial


Luciano, Bruno, Ángelo, Hugo y Maxi definieron su Problema de investigación a partir del siguiente interrogante:

¿Cuáles son las principales causas de los accidentes de tránsito en los jóvenes sanguillerminos?


Hipótesis

Como principal causa de los accidentes de transito en los jóvenes sanguillerminos se presenta la Negligencia Humana, Alcohol, Falta de Conciencia y conocimiento en las normas de tránsito, y por último a la infracción de las Normas.

Recursos:

la gente de PACA dejó material audiovisual. Les dejamos además el link de la página sobre la tragedia de Santa Fe (grupo de estudiantes de la escuela Ecos) http://www.tragediadesantafe.com.ar/


Saludos


Janina y Zulma

Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.




Eva y Romi definieron su Problema de Investigación a partir de la siguiente pregunta:
¿Se está implementando la ley 26.o61 en nuestra localidad?
Su hipótesis de trabajo plantea que
Dicha implementación es parcial ya que no todos los derechos de niños, niñas y adolescentes son contemplados. Los derechos más vulnerados en la localidad serían en derecho a la educación y el derecho a la no violencia.

Recursos:
Silvana Martinez
, responsable de la Unidad Coordinadora Local para la Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes les envió este link del Plan Nacional de Acción por los Derechos de Ninos, niñas y adolescentes. Ministerio de Eduacion Nacion . educar http://derechos.educ.ar/alumno/presentacion/presentacion.htm

Miren este corto de una Campaña de publicidad contra el castigo físico
Más sobre derechos:

miércoles, 12 de agosto de 2009

FORMATO TRABAJO FINAL



Promo 09:
En este enlace les dejamos el formato del INFORME FINAL. La idea es que puedan ir trabajando e integrando todas sus producciones sobre este documento, para que no pierdan la idea de "totalidad".


Cuando solicitemos informes de avances, tendrán que adjuntarnos, por correo electrónico, este documento con lo requerido por la materia.

Atención:
  • Bajar el archivo a su pc/pen drive antes de realizar cualquier cambio.

  • Realizar copias de seguridad semanales.

Nos vemos en la escuela...

Zulma y Janina

Evaluación integradora


Promo 09:

Les dejamos en este enlace las instancias y los criterios de la EVALUACIÓN INTEGRADORA.

Cariños.

Zulma y Janina

jueves, 6 de agosto de 2009

Hola Promo 09!



Por fin inaguramos el blog!...es muy probable que mucho de lo que acá se genere lo aprendamos juntos o lo aprendamos de ustedes... Apostamos al desafío de generar nuevos espacios de encuento y construcción de conocimiento y los invitamos a utilizar este recurso como una plataforma de trabajo y comunicación de aquí a lo que resta del año.

Zulma y Janina

Sintonía de pensamientos...


Buscando gente que esté en sintonía con nuestra propuesta de trabajo encontré este blog que me parece sumamente interesante ya que, a través de diferentes recursos nos acerca a la concepción vivenciada del aprendizaje servicio entendido como esta simultaneidad de aprender desde una práctica solidaria y prosocial.
Aquí les dejo el link http://educacion-orcasur.blogspot.com/
Saludos a todos
Jany

Programa de la materia

miércoles, 5 de agosto de 2009

Programa

Gente: les dejo el programa de la materia en este enlace

links sobre aprendizaje servicio

dejo aquí un link sobre descargas de educación solidaria:http://www.entreculturas.org/publicaciones/materiales_educativos